浅谈小学语文阅读教学中的几个“必须重视”

作者：刘黎

来源：智力, 2020, (09): 64-66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.114

• 小学语文
• 阅读教学
• 重视程度

在小学语文阶段,阅读教学是重要的组成部分。高效的开展阅读教学,使小学生学会分析阅读文章,总结故事脉络,提炼文章中的价值信息,做好阅读积累工作,丰富自身的语文文化内涵。随着教育领域的不断深入改革,在小学语文阅读教学中,教师的重点方向也进行了转变。在传统教育中,教师是课堂的主体,他关注的是理论知识的渗透情况和学生的知识吸收情况,忽略了学生在课堂中的主体地位,并不利于学生个性化的发展。而新时期的到来,小学语文阅读中建立了几个必须重视,以期通过教师的重点教学,改变传统阅读教学中存在的一些问题,提高课堂教学效率,丰富学生的阅读积累,培养学生良好的阅读习惯,为小学生的未来发展奠定坚实的基础。