科研之友
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摘要
为培养学生创研精神,培养具有竞争力的未来人才,清华附中积极开展STEM教育实践,在理解STEM精神内涵的基础上,提出了中小学开展STEM教育要理清STEM课程和常规课程之间的关系、单学科学习和STEM教育之间的关系、STEM教育与中高考改革之间的关系、STEM的课程定位和课程标准制定之间的关系、国际借鉴与本土化进程之间的关系。清华附中通过开发STEM系列课程、研发STEM课程标准与实施方案、建立多元智能实验室、进行STEM教师教育培训等探索实践,提高了学生学习兴趣,培养了学生创新能力。
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单位清华大学附属中学
