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摘要
医学检验技术的培养目标是直接从事医学检验及医学类实验室工作的技术人员，这对专业实验技能教学提出了更高要求。临床微生物学检验技术是医学检验技术专业中实践性和技能性较强的专业课，如何加强学生对微生物专业技能的全面认识和促进思维的拓展，是亟待进行广泛和深入思考的问题。为此，文章旨在探讨在实践教学中通过开展技能竞赛用以激发专业教学热情、巩固学生理论知识、提高学生技能水平和团队意识、增强教师教学质量，从而引导教学模式和方法的创新改革，为社会培养更多、更好、更全面的新型医学检验技术人才。
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单位川北医学院; 川北医学院附属医院
