<正>质疑是指学生在认识活动中对一些难以解决的实际问题或理论问题产生的一种怀疑、困惑、焦虑和探究的过程。质疑是一种可贵的创造力,如果没有大胆生疑,勇于解疑的精神,就不可能有创新。质疑能力是学生自主学习的重要基础。本文从质疑问题的角度出发,主要谈培养学生质疑能力的重要性、如何教会学生质疑技巧,让学生学会善问等方面,结合笔者的教学实践经验,就目前语文教学中常忽视学生好动、爱问的天性这一问题作了初步探
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
