摘要

本文以翻译教学测试为背景,以学生语料为基础,对大学英语教学中学生英语语言能力进行实证研究。通过翻译错误分析的方法,研究学生英语语言能力的各个方面的情况,为之后的翻译测试研究提供基础。

  • 单位
    同济大学浙江学院