基于体验教学 发展数学抽象素养

作者：刘美

来源：中学数学教学参考, 2021, (33): 5-8.

• 数学体验教学
• 数学抽象素养

数学抽象素养是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养。如果学生有了数学体验活动,那么他们在数学抽象的过程中会有更加强大的内驱力,同时这些体验活动为数学抽象素养的培养和落实提供沃土。