融于生活 新鲜表达——三上“猜猜他是谁”习作教学

作者：陈培娟

来源：小学教学设计, 2022, (25): 43-44.

<正>【教学目标】1.学会观察身边的同学，选择其特别之处，用几句话或一段话进行介绍。2.在猜猜、说说、写写中，交流互动，体验习作的乐趣。3.掌握正确的习作格式，写一段话时开头要空两格。【教学流程】一、看谁猜得准1.猜猜书中人物。爱读书的你们一定认识了书中的很多人物。今天我们就来玩个小游戏，名字叫“猜猜他是谁”。