儿童从幼儿园进入小学后，学习要求、生活环境、教学环境和人际关系等方面都将发生重大变化。随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的发布，建立以儿童为本的小学入学适应教育有效机制成为小学教育工作者的研究热点。教育动画是校园影视教育的一部分。本文基于教育动画这一措施，研究发现教育动画真实客观地还原了现实场景，通过观照，能够帮助小学新生顺利过渡入学适应期。
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