古典诗词是中华民族五千年文化的结晶,是教学资源中的宝藏。重视古诗词教学,对培养小学生的想象能力,提高他们的审美情趣,培养他们的民族精神和爱国情感,都具有十分重要的意义。可是现在的小学语文古诗词教学中存在着很多问题,古典诗歌的教学变成了翻译的背诵、教师的直述,学生无法感受到中国古典诗词的魅力,无法陶冶诗情。所以,本文力图从古典诗词的教学现状分析入手,对小学语文古典诗词的教学方法和策略进行探索和讨论。
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