例谈读后续写题型中的以读定写

作者：周萍

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(02): 40-43.

• 读后续写
• 以读定写

目前,读后续写中存在阅读不充分、理解不到位的问题。教师应引导学生重视阅读,根据阅读来确定写作的方向,如读懂主要情节,确定故事走向;读清关键词和段首句,调整故事发展;读透人物性格,细化故事情节;读准语言特点,丰富故事表达。