概述英语专业翻译课“双师型”教师的内涵与要求，分析英语专业翻译课“双师型”教师发展中的障碍与问题。以上海理工大学编译工作室为例，从内容和实践两个方面研究英语专业翻译课教师“双师型”发展道路。研究发现，上海理工大学设立编译工作室，为“双师型”教师培养提供了一条新的思路和许多便利。
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