在小学道德与法治课上渗透爱国主义情感教育的实践路径

作者：景晓丽; 樊楚韵

来源：吉林教育, 2022, (01): 21-22.

• 爱国主义教育
• 隐性教育
• 实践路径

爱国主义教育是小学道德与法治学科的教学内容之一,而情感教育作为教学模式、教学策略的一种,是教学过程的重要组成部分,将爱国情感和学生对于"国"的认知妥善处理,使情感教育的作用发挥到极致。教师如何在教学中探索一条渗透爱国主义情感教育的实践路径正是本文所要探讨的。