网络信息技术的发展为教育教学改革带来了新的契机和优势,且随着网络课程应用率的提升,教育教学不再受到空间及时间上的制约,大大提升了教学水平。不过由于网络课程教学是一种新型教学模式,相应的制度体系还不是十分完善,网络课程建设存在诸多问题。基于此,就需解决网络课程建设中存在的各种问题,提升高校教学质量,并最终落实教育教学的改革目标。
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