幼儿园户外自主游戏中教师观察行为研究

作者：陈林颖

来源：当代教研论丛, 2020, (07): 132-133.

• 观察行为
• 户外自主游戏
• 类型

教师通过对幼儿自主游戏的观察可以很好地与教育工作相联系,对幼儿的发展情况和其在现实中的需要形成全面的认识,有利于教师工作的进行。本文讨论幼儿教师在户外自主游戏中观察行为的特征、类型和表现,并结合教师自身、幼儿园等多方面因素有针对性地给出建议。