当教师面对“不配合型家长”……

作者：于波

来源：师道, 2021, (04): 24-25.

<正>天津的肖老师在给学生上网课时,因为学生听课纪律差,说话、谈笑,影响了整节课的教学秩序,导致个人情绪失控,在批评学生的时候言辞不当,以家长的职业和收入来区分学生,由此被认定为价值观扭曲、师德不良、不适合继续教书育人,被取消了教师资格。