班主任的“积极”门道

作者：己亥君

来源：班主任, 2019, (06): 1.

<正>近年来,越来越多的班主任喜欢学习、谈论和尝试运用积极心理学。有位老校长甚至说,我现在分析学校内的一切教育现象均以积极心理学为理论基础。积极心理学强调的是人的内在积极力量的充分发挥,这与学校教育工作本质上的向上、进步、希望等理念具有完全一致的维度指向,因此深受学校干部、教师的青睐。一些学校及班主任在教育实践中把积极心理学原理转化为工作"技巧",大都取得了很好的效果。