在我国,公共图书馆的学术影响力是评价公共图书馆质量的重要指标之一,“服务立馆,科研强馆”逐渐成为我国公共图书馆共同的发展理念,在此背景下,激发馆员的科研动机,提升馆员的科研动力显得尤为重要。文章基于ARCS模型理论,对我国公共图书馆馆员科研动机提升路径进行探讨并提出相关策略:一是唤起注意,激发馆员科研热情;二是匹配关联,提高馆员科研认同;三是外部助推,维持馆员科研信心;四是加强反馈,增强馆员科研获得。
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