大数据视角下的小学语文课堂提问方法研究

作者：谢玲玲

来源：课程教育研究, 2020, (02): 50.

• 弗兰德斯互动分析系统
• 教师提问
• 数据
• 小学语文

提问历来是课堂教学中重要的也不可或缺的教学手段之一,也是影响学生学习效率的重要因素,所以对课堂提问方法的研究是教学研究的重中之重。本文利用弗兰德斯互动分析系统对44篇小学专家型语文课堂的提问进行研究,总结现阶段课堂提问的现状、特点等,力求完善小学课堂的提问环节。

• 单位
  南通大学