职业精神与职业技能融合培养探索——以淮安信息职业技术学院为例

作者：乔琪

来源：科技风, 2019, (30): 80-81.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201930069

• 高职学生
• 职业精神
• 校园文化

本文通过对职业精神和职业技能的解读,分析了高职学生培养的现状,提出高职院校职业精神与职业技能融合培养的有效途径,构建职业精神与职业技能相融合的课程体系与校园文化,培养学生更好地适应社会的发展需求。