相对于城市的教学环境来说。农村小学的教学资源相对比较匮乏,从而使学生的综合能力相对有限。在这个背景下,农村小学的数学教师应该优化教学资源,同时在教学过程中渗透核心素养,使学生理论基础知识过硬的同时,提高综合运用能力。本文结合笔者自身多年的教学经验,详细说明了在数学教学过程中如何渗透核心素养,并提出了相应的教学方法。
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