数学核心素养发展亟待教学活动的变革——从一次“不成功”的探究活动说起

作者：陈孝举; 吴招弟

来源：数学教学通讯, 2021, (03): 27-31.

• 核心素养
• 教学活动
• 变革

从"三维目标"到"核心素养",从"三基"到"四基",新课改带来了数学教学新理念.将新理念贯穿于教学实践需要观念的自觉、行动的方向和具体的措施.