小学语文教学设计的有效策略

作者：林志芳

来源：小学语文教学, 2020, Z2: 8-10.

<正>小学语文教学设计是一种实践活动,它是设计者(教师)将自己的知识、经验及直觉投射于未来,以期改变学生学习现状的活动,也是为了解决教学中的问题而进行的创造性的思维活动。小学语文教学设计的过程就是教师通过对学生某一语文内容学习需求(与困难)的分析,综合运用分析、归纳、判断等思维方式,创造性地提出解决问题的方案的过程。当代小学语文教学设计日益走向成熟,一代又一代的小学语文教师在教学设计中积累了大量行之有效的实

• 单位
  济南幼儿师范高等专科学校