陶行知教科书思想经历了酝酿初构和发展成熟这两个阶段,主要包含陶行知有关教科书的编撰目的、原则、方法等系列性观点。陶行知教科书实践成效,体现在他担纲编撰系列教材、推进生活教育运动、助力新民主主义教育建设等方面。陶行知的教科书思想引领教育时潮,其编撰实践取得了丰硕成果,对当代中国教科书事业的改革发展具切要的借鉴启示价值。
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