摘要

<正>家访是教师必不可少的工作,是家校共育的有效途径。我在实践中探索出互助式家访,让家长和家长、家长和教师、教师和孩子、家长和孩子之间形成积极互动,从而实现良好的家校协作关系。细心筛选,确定互助式组合家访前,我会设计一份调查问卷,了解家长对家访的需求,包括家访的时间、地点、形式、孩子的成长需求等。根据家长的需求,我会合理安排家访事宜,避免影响家长的工作和生活。更重要的是,我要全面分析孩子的优势和不足,确定不同的互助式家访小组。