红色资源是思想政治课堂教学重要的课程资源，将内涵丰富的红色资源有效运用到中学生的思想政治课堂中，有益于中学生正确价值观的树立和学科核心素养的提升。本文以上海理工大学附属储能中学为例，通过综合分析、案例分析等研究方法，分析红色资源在中学生思想政治课堂教学运用的现状和意义，进而探寻红色资源在思想政治课堂教学运用的有效路径，实现育人目标。
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