“互联网+”背景下中学化学教学的创新研究

作者：刘芳

来源：初中生世界, 2019, (40): 60-61.

• “互联网+”
• 化学教学
• 创新

通过网上问卷调查,分析"互联网+"背景下中学化学教师的教与学生的学所存在的问题,并针对问题提出可行性创新策略,如创新课程资源、教学方法、教学评价,构建大数据精品课程视频资源库,以网络信息平台促进资源融合共享,拓展师生获取化学新知识的有效途径。