现代社会的快速发展,为我国教育事业发展带来了一定的冲击,而要想满足新课改下所提出的具体要求,教师还应当发挥自身职能作用,加强对学生综合能力的培养。写作是英语教学中的重要组成部分,但很多学生并不热爱写作,无形之中也为教师教学工作带来了阻碍。因此本文针对小学英语写作教学中存在的问题进行探讨,并总结出几点有效思维训练对策,希望可以推动写作教育和活动顺利展开,且实现提高学生综合写作能力的目标。
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