核心素养视角下数学结构不良问题的探析——以2021年高考数学试题为例

作者：王锦秋; 黎玉珊; 韦煜^*

来源：理科考试研究, 2022, 29(11): 18-20.

• 核心素养
• 结构不良问题
• 高考试题

基于核心素养视角统计2021年高考数学结构不良问题涉及的主要知识点与核心素养，探析高考数学结构不良问题的考查形式，并提出四点思考与建议：基于课程标准，凸显核心素养；立足真实情景，设计不良结构；重视问题解决，培养数学思维；针对实际学情，把握开放程度.

• 单位
  黔南民族师范学院