高中化学课堂分层教学实施策略

作者：刘自如; 高沁; 陈卓

来源：中学化学教学参考, 2023, (24): 1-2.

• 分层教学
• 高中化学
• 实施策略

相较于初中，高中化学的知识体系庞杂，其深度和广度都有极大提升，学习的难度陡增，因此，化学课堂上如何平衡不同接受能力学生的学习显得尤为重要。分层教学可以很好地照顾到不同学生的学习需求。基于此，主要讨论了分层教学法在教学对象、教学目标、教学方式以及评价过程中的具体实施方法。