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摘要
增值评价作为深化新时代高等教育评价改革的一个重要方向，既受到经济社会发展需求和国家教育政策调整的外部推动，同时也是高等教育评价改革发展的内在必然要求。开展高等教育增值评价是适应日渐多元的高等教育生态的迫切需要，是改进和发展教育评价科学的迫切需要，也是实现国家高等教育战略目标的迫切需要。目前，我国高等教育增值评价面临着系统性基础理论欠缺、理想数据较难获得、计算方法和模型难达共识、与大学文化存在较多抵触等障碍，需要进一步深耕高等教育增值评价理论、重视评价数据库建设、改进评价方法和技术、开展大量实证检验、坚守评价基本原则。
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