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摘要
革命精神是宝贵的精神财富，为高校思政课教学提供生动素材。《中国近现代史纲要》课的教学目标之一在于引导大学生领会“四个必然选择”,而革命精神与“四个必然选择”具有内生互融关系，教学中二者可以相互融合。但实际教学中教师更多地关注历史教育，较少关注大学生价值教育，弱化了革命精神的育人价值。文章认为要推动历史教育与价值教育的统一，教师必须将二者相融合，使大学生学中国近现代史、悟中国共产党革命精神，为大学生的成长答疑解惑。
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单位福州理工学院
