新课程目标体现了德育在整个教育教学中的重要地位，随着新课改的深入，作为基础学科的数学在教育教学中的德育渗透也显得越来越重要了。要将德育成功融入初中数学教学中，就必须深入了解当前初中数学教学中的德育渗透问题，从问题出发，寻找更优的德育渗透策略。教师要挖掘素材，因材施教，组织多样化的数学活动，以更好地完成数学教学中的德育渗透任务，以此帮助学生树立正确的价值观，促进学生的健康成长。
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