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摘要
为解决目前学龄前儿童玩具不能有效让亲子共同参与的问题。提出一种基于卡诺模型和TRIZ理论的儿童亲子玩具创新设计研究方法。先进行用户需求提取,获得亲子玩具需求层次以及权重,建立需求模型,并用理想化水平公式进行解析与评价,根据TRIZ创新设计理论中的矛盾矩阵和发明原理,得出设计可能解。为学龄前2-6岁儿童设计了一款满足益智,趣味,互动和使用周期长的亲子玩具,并开展用户评价,得到用户较高满意度。通过卡诺模型和TRIZ创新理论,解决了用户需求与功能冲突之间的问题,证明该方法具有可行性,同时也能为后续儿童亲子玩具设计提供一定借鉴意义。
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