科研之友
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摘要
<正>子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"只学习而缺乏思考的课堂,学生会茫然无知。因而,课堂设计要有趣、有思、有创意,让学生在富有科学性、趣味性的课堂中,动手、动脑,拓展思维的深度,让每个学生表现独特性和创造性。而基于STEM理念的课堂就恰好体现了这一点。对于学生来说,"适合教育"是因材施教、以人为本的教育,教育应该让学生彻底释放自己的潜能,让学生生动活泼地发展。一、设计适合学生兴趣的引入兴趣是最好的老师。兴趣往往需要发现、需要培养,这恰恰也是教育的责任。在科学课中,教师需要针对学生的身心发展特点,培养他们的学习兴趣,使他们自觉地、主动地掌握知识,
