以精品在线开放课程建设与应用为基础,坚持把立德树人作为中心环节,结合物联网应用技术专业特点,组建教学团队,确立思政目标,挖掘专业知识中蕴含的思政元素并建设思政元素库,并将其融入教学设计中,探索课程思政效果评估方法,以《物联网网关开发》课程为例介绍课程思政的建设与实践经验。