医院临床护理技术数字化培训的研究

作者：黄舒; 朱丽香; 钟晓琴^*; 卢敏如; 江东红; 雷燕波; 周道元

来源：黑龙江中医药, 2019, 48(05): 240-241.

• 临床护理
• 护理技术
• 数字化培训

目的:探究在医院临床应用护理技术数字化培训的效果。方法:选取茶山镇社区卫生服务中心及东莞市茶山医院N0及N1级护士100名,随机分成实验组和对照组,实验组采用建立的数字化临床护理技术培训平台进行护理技术培训,对照组采用传统的讲授和配合实际操作方式进行护理技术培训,对比两组护理技术掌握情况及护理熟练程度。结果:实验组非常熟练率显著高于对照组(84.00%>56.00%),较熟练、掌握、了解人数均明显低于对照组,比较均有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员在护理技术、理论及综合护理能力上得分均显著高于对照组,两组对比有统计学意义(P<0.05)。结论:应用数字化培训能够有效提升临床护理人员对护理技术的掌握程度。

• 单位
  东莞市茶山医院