中国基础教育70年:成就与政策

作者：孙霄兵; 徐玉玲

来源：课程.教材.教法, 2019, 39(02): 4-10.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2019.02.002

• 基础教育70年
• 成就
• 政策
• 经验

中华人民共和国成立70年来,基础教育发展经历了三个大的历史阶段:"十七年"时期的恢复与发展期,"文化大革命"中的挫折困难期,改革开放以来的战略发展期。主要成就有:基础教育规模空前扩大,办学水平和教育教学质量不断提高,基础教育经费和资源保障不断加强,办学体制和管理制度日益完善。主要政策包括:全面普及、重点发展、公平优先、学生全面发展、法治保障增强、教学改革创新等方面。基本经验和政策启示是:坚持中国特色社会主义教育道路,国家为基础教育制定统一规划,中央政府统一领导全国基础教育,各地统筹实施基础教育,实行公办为主的多元办学体制,坚持加强国际合作交流。

• 单位
  贵州师范大学; 华中师范大学; 北京外国语大学