摘要

改革开放史是党领导人民推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。高中《政治生活》模块这一必修内容,承载着思想政治课程与教学的主要内容和使命归属。本文分析了教材模板设计理念,提出人物性格演绎、历史情境再现、价值提炼引导三种方法,为教师更好地将改革开放史融入思想政治课教学提供了借鉴。

  • 单位
    经济管理学院; 重庆文理学院