有效观察增强幼儿建构体验——以大班“水上城堡”游戏为例

作者：**

来源：求知导刊, 2021, (28): 6-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.28.003

• 有效观察
• 建构游戏
• 幼儿教育

建构区是幼儿十分喜欢的区域之一,在这片小小的天地里,幼儿想象、创造。通过细致观察增强幼儿的建构体验,促进幼儿认知发展,是目前幼儿教学工作的重点和难点。笔者跟随园内"游戏故事"课题组的脚步,关注建构游戏定点观察,用照片加文字的方式记录建构游戏故事,以第三视角观察幼儿及教师,聚焦"水上城堡"区域建构案例,分析教师观察及指导方略,从而真正将建构游戏还给幼儿,让幼儿体验成功的喜悦。