立足文本语训点，落实读写结合——以小学语文教学为例

作者：廖子银

来源：读写算, 2022, (24): 120-122.

• 小学语文
• 语言训练点
• 读写结合

语言文字训练是语文教学的重要模块，它能够有效帮助个体锤炼语感、提升阅读素养及语用能力，进而落实读写结合的目标。对此，文章尝试从抓准字词训练，丰富词汇应用；精选生动语句，优化语言表达；把握文章脉络，学会谋篇布局；利用文本空白处，进行补白创作四个方面入手，聚焦于如何在小学阶段的语文教学中有效捕捉文本语言训练点，以提升个体读写结合素养。