本文旨在通过高职院校“三双育人体系”中的“学员+员工”双核心管理的理念为切入点,结合学员管理制度,构建学员管理德育教育体系和行为管理体系,通过对学员实行企业化管理及设立具有实践性、开放性和职业性的大师工作室来优化人才管理和培养模式,并用规范的制度和考核方式引导学员、激励学员。