任何语言都蕴藏着特殊的文化背景。因此,在初中英语教学活动规划布置的过程中,教师要竭尽全力令学生在了解英语使用国家文化的基础上,深层次地认知本地文化,为这些学生今后拓展文化视野范畴以及培养跨文化交际能力奠定基础。