从误解到理解，小学数学教学中的反例视角——以人教版五年级上册“平行四边形面积计算”为例

作者：曾焕辉; 陈国勇

来源：新教师, 2023, (10): 44-45.

• 深度教学
• 反例教学
• 平行四边形面积

本文深入探讨了平行四边形面积计算的常见误解——邻边相乘，揭示了在小学数学教学中运用反例的重要性，强化了正确的概念。