作文写作是小学语文学习过程中的重要模块，也是学生语文综合素养的有效体现，面对日益提升的语文素养要求，教师应该在更新自身教学观念、尊重学生差异的基础上，引导学生重视日常写作素材的积累，引导学生主动参与课堂，提升写作意识，主动思考、参与写作课堂、积极积累素材以及形成良好写作习惯，提升小学生的写作水平。本文分析了小学作文指导现状和小学作文指导方法创新意义，并提出了创新策略，以供参考。
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