渗透研究 滋养学力——语文研究性学习例话

作者：陈俊江

来源：中学语文·教师版, 2018, (16): 72-76.

<正>一研究性学习是近两次基础教育课程改革的一个创新点,也是一个亮点。在2003年版《普通高中课程方案(实验)》中,研究性学习作为综合实践活动的重要组成部分,占有15个必修学分,而传统意义上的所谓语数外大学科,各科只有10个学分,可见研究性学习分量之重,也可见当时课改力推研究性学习的决心之大。课程方案明确指出:"设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和