基于“领航”视角的名校长工作室建设实证研究

作者：张忠宝

来源：辽宁教育, 2019, (10): 15-19.

• 领航
• 名校长工作室
• 共建共享共助
• 示范引领指导

名校长工作室建设是促进基础教育优质均衡发展的一项重要举措。通过名校长工作室"共建、共享、共助"发展模式,坚定政治意识,提升办学品质,发挥区域内乃至全国"示范、引领、指导"作用,从而辐射更多的学校优质均衡发展。