混合式教学在病案管理课程改革中的应用

作者：刘丽君; 李佳蔓^*

来源：中国病案, 2019, 20(08): 82-83.

• 病案管理
• 混合式教学
• 课程改革
• 卫生信息管理专业

本研究以病案管理课程改革为切入点,根据病案管理课程设置意义、课程特点、卫生信息管理专业学生的学习情况,从教学方法、教学手段、教学策略、课堂教学组织形式、课程教学评价体系等方面,对传统的以教师为主的病案管理课堂教学进行改革。本研究探索出了适合信息化时代发展的病案管理的线上线下混合式课堂教学模式,使病案管理课堂教学从"教师为主体"转变为"学生为主体",调动了学生学习的主动性和积极性,提高了学生病案管理能力,从而进一步提升卫生信息管理专业人才培养质量。

• 单位
  重庆三峡医药高等专科学校