小学语文是小学教育体系的重要构成，语文知识内容中蕴含许多与其他学科相关的要素，这就需要语文教师利用综合性学习，将学科知识、生活实际通过语文课堂环境进行交融，使学生综合素养得以提高。互联网的出现推动了语文综合性学习的开展，以知识探究、学科渗透、拓展延伸、生活融入为核心，构建高效课堂。基于互联网的辅助和支持，大大提高了语文综合性学习的成效。
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