标准化病人在西医内科教学中的应用

作者：塔光; 刘达; 王昆鹏

来源：中国继续医学教育, 2019, (12): 40-42.

• 标准化病人
• 西医内科教学
• 考核成绩
• 理论成绩
• 实践成绩
• 教学满意度 standardized patients
• western medicine internal medicine teaching
• examination results
• theoretical results
• practical results
• teaching satisfaction

目的探讨标准化病人在西医内科教学中的应用价值。方法选择120例2016级临床硕士研究生为研究对象。依据教学方式的差异,将其分为对照组和观察组。对照组接受传统教学方式,给予观察组学生标准化病人教学方式,对比两组教学成效。结果观察组理论成绩、实践成绩和总成绩均高于对照组,组间各数据比较,差异均具有统计学意义(P <0.05);观察组患者满意度为95.0%,高于对照组的80.0%,组间数据比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论将标准化病人教学方式应用于西医内科教学,既可提高学生成绩,也能使学生对教学工作的满意度得到提升。

• 单位
  长春中医药大学附属医院