如何激发学困生的阅读兴趣

作者：张建军

来源：河南教育(基教版), 2019, (11): 57.

<正>书籍是人类进步的阶梯,是学生获取知识的重要渠道。教师应培养学生的阅读能力,让学生从阅读中获得心灵的洗涤、智慧的启迪。但是,在一些农村学校,有部分学生阅读理解能力较低。笔者通过调查发现,造成农村学困生阅读能力低下的原因有以下几个方面。家庭方面。一些家长认为教育学生是学校的责任,家长让孩子吃好穿暖就行。